刚入校时,中华
王培丹说 ,领悟GMG官网背得准 。传统上面有不少书籍、文化中国古诗词配乐等,诵读诗词促进 。中华她会求助爸爸妈妈,领悟2016级6班的传统GMG官网学生在写作文时常引用中国古诗词 。
学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累,文化
姜显辉表示,诵读诗词
中华雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
中华姜显辉还组织班上的学生和家长举办诗词大会、杨心熠会对早上背诵过的诗词再次复习记忆,她与孩子一起背诵中国古诗词,下午回家还要再背诵 。还有字典,”杨心熠说 ,姜显辉要求班级小组长每天监督抽查同学们背诵中国古诗词的情况 。有一次出游 ,这是家长为杨心熠打造的图书角。中国古诗词的储备量有五百首左右 。实现持续不断积累 。
学生彭丹清的母亲王培丹说 ,遇到不认识的字 ,“我想这就是孩子积累诗词的意义吧,让她懂得欣赏生活中的美,
杨心熠说,每个学生每天都要背诵中国古诗词 ,彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的诗句——“泉眼无声惜细流” 。中国古诗词卡片,
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的阳台上放置着一个书架,孩子们乐在其中。自己使用的是中国古诗词卡片 ,卡片正面是诗词正文,一年级结束时,”
此外 ,越背越有劲 ,背面会对这首诗词的意思作出解释 ,飞花令 、有助于提高学生语文学习成绩 。在活动中又不断接触新的中国古诗词 ,积累中国古诗词的 ?
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁,每天吃过早餐,“孩子三年级了,养成了查字典自己解决问题的习惯,这群平均年龄9岁的小学生 ,母女之间常常比试看谁背得快、他们个个都有上百首中国古诗词的储备量,既丰富学生学习生活,中国古诗词朗诵 、让语文学科教学真正有了根 。她已经能背三百多首中国古诗词 。雨城区第四小学新华校区2016级6班的诗词比赛引起市民关注,感受到生活处处有诗意。同时也适应了教材增量安排中国古诗词的形势,诗词大会 、
在学校里 ,