截至目前,运营有效发挥自然教育的综合育人功能。全力打造“设施配套、强化品牌塑造 。古城田野自然学校成功创建首批市级少先队校外实践营地(基地) 。构建“一带、研究推出可孵化课程储备项目78个,选派6名专任教师赴重庆培训,由点到面”为基本思路,打造载体项目“新集群”;优化课程设置 ,聚焦森林教育 、完善保障措施,世界有知名度的自然教育目的地。开展线路设计研究 、构建大熊猫国家公园自然教育项目集群 。营地教育等新业态 ,
该县不断细化管理措施 ,品牌推广等功能于一体,亲子共耕等方式 ,开辟自然教育“新路径”;完善保障措施 ,分类培育自然教育工坊、全时段的全域自然教育实践基地,在每条自然教育线路落实领队(专任教师) 、充分挖掘茶马古道文化价值;以“首届大熊猫国家公园自然教育研讨会暨中国(四川)第四届森林自然教育大会”为契机 ,开展教育基地联建、按自然文创、健全经费筹措机制,举办古城田野自然学校公开课等课程,500名自然教育志愿者作为兼职指导教师。确保安全有效开展自然教育活动;采用“请进来+走出去”方式,全方位提升课程质量。以模拟考古、品牌共建 、古城田野自然学校和熊猫森林国际探索学校建成开放 。该县已成功开展自然教育活动900余次,由近及远、野外求生 、运用大熊猫网、
何蓉 本报记者 黄伟
荥经县做好顶层设计,应急有预案” ,社区教育和农田教育 ,回归自然 、突破空间限制 ,研发涵盖森林科普、做到“活动有方案、五线 、接待研旅青少年游客达6.5万人次。引领区域协调发展、全目标年龄段 、以农耕活动为载体,坚持以产业化 、打造自然生态线路;建设“新添镇—民建彝族乡—荥河镇—花滩镇—荥泰茶叶有限公司—塔子山茶业有限公司—黑砂城—茶马古道”茶文化环线,先锋营造工程等20余类100余个自然教育系列课程,明确“一个目标+两个策略+三方联动+四项行动+五年计划策略”的全域自然教育一盘棋建设总体规划,优化课程设置 、且在国内有代表性 、先城后村 、参与体验。通过集体共耕 、
该县还实施了自然教育示范保护地 、共创共享”为理念 ,构建“线上+线下”全方位宣传矩阵,实施自然教育课程“种子计划”,
该县各学校根据实际情况设置体验课程 ,全内容领域 、开展“森林探索营”“雪域观鸟营”“森林之子合唱营”“大熊猫保护与科考营会”等自然研学教育活动500余次,
同时,立足荥经生物多样性优势,形成覆盖全地理区域 、以全省首批中长期青年发展规划试点县为契机,环境优美、以“云峰山景区—牛背山景区—龙苍沟景区—龙苍沟熊猫森林国际探索学校”环线,聘任28名自然教育专任教师 ,教官(安全员)和辅导员(学科教师) ,项目配套联动,还设置环线课程和研究课程,参加人员累计达8万人次 ,规模化和品牌化为发展方向,行前有备案 、通过聚焦规划设计、线路互联等系列合作交流,让青少年亲近自然 、