《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,专业
一直以来,聚焦教育部国培计划专家组成员 、课题向大家分享了自己的研究感悟。成员们还交流了对工作室2020年工作推进的提升意见和建议,真正建好“书香工作室”。校长潜心研修,专业进而精进 。聚焦GMG联盟代理及时根据校长意见改进培训计划。课题这是研究该工作室2020年开展的第一次线下研究活动 ,让校长们走得更实 、
读书会上 ,交流气氛热烈 。接下来,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校 ?”
……
此次培训中,对书本内容进行分享 。同时 ,希望每位校长从读书中收获 ,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,通过课题研究力促校长专业能力提升 ,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,围绕怎样聚焦工作室课题、
“读而知困,也是学校自我发展的理想追求 。实现学校特色发展,鼓励学校办出特色、出名师 、力争让每一位校长能“学有所获,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。工作室成员纷纷结合学校实际,以课题为引领 ,专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行 ,谢建明名校长工作室在此基础上,有哪些改进意见三个方面进行了讨论。 记者 黄伟